阿勇送给黄宗伟的“礼物”从一只死青蛙开始。
一只剥皮断腿的畸形青蛙。由于已死去多时，它的小腹胀气，鼓成骇人的模样，上面隐约显出细长的青色血管。黄宗伟刚打开饭盒，旁边的女生发出一声尖叫，这只青蛙就从里面掉出来，啪叽一声砸在地上，散发出臭池塘一样难闻的腥味。
他的手指有一丝颤抖，仅仅是应激反应，随后很快镇定下来。他转头，目光扫过围观的人，最后落在阿勇的脸上。阿勇在偷笑、与旁边的同学窃窃私语，他察觉到黄宗伟在看他，就抬起头，双眼毫不畏惧地直视，洋洋自得。
黄宗伟很快移开视线。
他把那只青蛙扔出去，拉开放在桌子下的板凳，凳子面上糊了一片肮脏的湿泥。这些湿泥里还有几根草茎，散发着潮乎乎的气味，像刚从地里挖出来的。彼时，上课铃刚打响，黄宗伟来不及擦干净自己的凳子，他只能站在座位上，翻开课本，毫不意外地发现书里也有几页被划烂了。
这仅仅是一个开始。
东翰林村孩子们野狗一样的嗅觉让他们在法地乱揉他的屁股。他剧烈地扭动身体，我低吼一声：安静点！他停下了，我的声音在压低后变得很粗，染上浓重的情欲，就像蛰伏在黑暗里躁动不安的野兽。
我说完安静，他就像死了一样，再没有起半分挣扎的心思。他安静地等我随便舔了两下就把手指塞进去，又安静地等我把硬挺的阴茎按在他柔软的臀肉上。只有我真正进去的那一刻，他才像如梦初醒，难堪地低声啜泣。他的指甲开始用力，在我的手臂上留下一道道很浅的印记。我让他像一条在波涛中翻滚的破船，他无所依靠，只能抱着我，大腿适应我摆腰的节奏，偶尔小幅度的痉挛。
在这处狭窄、潮湿又泥泞的甬道中，我的大脑体会到一阵疯狂的窒息感，如同缺氧的鱼。
很长一段时间，除了细微的床板摇晃声、皮肉相撞的水声，以及舍友的鼾声外再也听不到什么。我们都怕被别人发现，身上裹着被子，想把这点声音也裹进去。干他干到最后，黄宗伟没有回应，也没有任何情绪，他可能高潮了，也可能没有。我没问他，他也懒得说。
我把阴茎拔出来，精液射到他的腿根上。他闷哼一声，腿缝颤抖着张开，身下一片狼藉。把他搞成这样，我实在应该感到抱歉，但黄宗伟没有看我，他已经习惯了，我自从步入青春期，就像一条时刻会发病的狗。
他从床板下面掏出卷纸，扯了两张，手软脚软地爬起来收拾自己。我起身给他腾出地方，他低声叫住我：等会儿。旋即扣住我的后脑勺，用牙齿轻轻摩擦我的嘴唇，但是没有伸舌头。
他用年轻的手臂搂住我，手臂上散发汗湿味，以及那个年纪的男孩独有的生长的气味。生长的气味，皮肤下隐藏着骨骼与肌肉无声的抽痛，就像破开泥土表面时，花茎上的味道。
他的呼吸慢慢平复，很久之后才松开我，抬起擦身体的手，再也不怕会不会吵醒舍友，重重扇了我一耳光。
没有人陪我，我只能跟班里的傻子做朋友。
那个傻子叫阿正，家里开了一间裁缝铺，人很老实，就是脑子有点问题，导致反应慢，记忆力也差。他坐在最后一排，不爱学习，上课经常睡觉，对外界总表现得很木讷，不过对捉虫子倒是很感兴趣。
阿正的书包里有一只竹子编的小盒子，里面装了很多蚂蚱。他不知道给盒子开孔，捉了蚂蚱就扔进去，有的已经死透了，他还不清理，只把活蚂蚱和死蚂蚱放在一起关着，那些活蚂蚱在死蚂蚱的尸体上蹦蹦跳跳，好不热闹。
他曾经是阿勇的欺负对象，因为他长得比其他男生都矮，也没什么力气。他似乎有哮喘，再加上他的眼睛比一般人大一倍，眼球也更突出，跟别人在外边跑不了几步，就跪趴在地上，咳出青蛙的叫声，又要被周围人笑好一会儿。久而久之，没人带他玩，其他人又闹又跳，他就蹲在树荫下，安静地捉虫子。
当时在班里还发生了一件好笑的事。有一次，阿勇那伙人又在找黄宗伟的麻烦，他们把黄宗伟堵在门口，非逼他喝下一碗泡了死蚂蚁的污水，黄宗伟不愿意，他们就想上手。老师已经走了，没人敢阻止他们，他们聚在后门，推搡黄宗伟的肩膀，想掰开黄宗伟的嘴，把这碗脏水灌下去。
阿正那傻子突然跑上去，抢走了那碗水。他仰起头，一口气往喉咙里灌了半碗，又呕出来半碗，直呕到阿勇身上。如果事情到此为止，所有人都会以为他在见义勇为，还要钦佩他的勇气，但他呕完那半碗水，就开始耍无赖。他本来就矮，此时像只蛤蟆一样蹲在地上，拽住阿勇的裤子撕心裂肺地喊：你怎么不跟我玩啦？！
他喊得喘不上气，又开始吭吭的咳，边咳边喊，面目扭曲，语言混乱，如泣如诉，场面之滑稽，令周围其他人都捧腹大笑。
他这一闹，黄宗伟钻了空子，趁众人看热闹之际，他已经溜之大吉。我本也想跟上去，但到校门口不远的地方，一个女生扎一条辫子，身形瘦若竹竿，正站在那里等他——是阿惠。我停住脚步。他们一起走了，黄宗伟背着他的旧书包，阿惠也背着她的旧书包，他们走在一起，阿惠比他矮了半个头。他们的背影很像，中间隔了一条半人宽的缝隙。越往远走，越见两个相似的黑影。
太阳落山，落下一片金光灿烂，照得两条影子更黑，竖条条，几乎看不清人样，他们就这样一起走进落日里。
我只好折回来。
教室外没什么人，阿勇他们也走了。阿正被狠狠揍了一顿，鼻青脸肿的躺在地上。他抽搐的模样十分骇人，蜷缩在门角，像一座奇形怪状的肉峰，我走过去，发现他挡住了教室门口。
他看上去很可怜，连呻吟都发不出，如果没有人搀扶他，他就站不起来，可能会在这里睡到半夜，直到家里人察觉到他不见了。我蹲下去，掏出口袋里的手绢，揪住他的衣领，把他那张涕泗横流又沾满泥污的脸擦干净。
他抬起脸，看到我，眼神茫然。他也许不记得我，他是个傻子，傻子能记得谁呢？阿正张开喉咙想说什么，却什么也说不出来，转而哇哇叫着，吐了我满手污水。我等他吐完，又用手绢把脏兮兮的污水也擦干净了。
我不喜欢阿正，他不是一个拿的出手的朋友，但是那天我和他一起回家了。因为黄宗伟和阿惠一起回家了。不知道他们什么时候走得那么近，可能是借化学笔记的时候，也可能是我和别人翻墙逃课的时候，反正我现在彻底被抛弃了，这就是这件事的经过。
我迫切地需要一个朋友，好让黄宗伟知道，就算离了他，我也不会孤单一个人。而且阿正比班里的其他男生有一点好，他不怎么说话，经常自己玩自己的，他看起来很温和，在草丛里捉蚂蚱和小虫子们，把它们放在水龙头下冲洗，再装进盒子里。
我第一天加入他时，他一直看着我。我把洗好的虫子送给他，他终于笑了，拿着虫子，很开心的样子。那是一只浅褐色的甲壳虫，上面有淡黄色的斑点，像掉漆的木头。
他很好奇，来回观察那只虫。有小孩在我们后面笑，也许他们在笑阿正，也可能在笑我——我在和傻子玩，不过我不在乎，因为阿正在那些孩子们听起来几乎有些遥远的笑声中，把虫子放进了嘴里。
他的口腔里发出一种很古怪的咀嚼声，他发现我目不转睛地盯着他，笑得更高兴了。阿正咧开嘴，露出牙齿，上面粘着虫子的碎片。
从那之后，我觉得他很好，很有幽默感。但是吃虫子的事情只发生了一次，因为他发现我捉的虫子和他捉的没有任何区别，味道上也是相似的，所以他不再吃我的虫子。我有几次又试图诱惑他，他也不上当，看到我手心的死物，他的眼神总是很平和，透露出一种亲密的纵容感。如此温柔的眼神，我从未在黄宗伟的眼睛里看到过。
我和阿正一起玩，不上课的时候，我们经常呆在户外。我减少了跟黄宗伟的交际，也不再关心阿勇和他又发生了什么，其实我很希望有人能过来跟我谈一谈这件事。我希望站在旁观者的角度，冷静地剖析这些发生在黄宗伟身上的恶性事件，再挨个儿唾弃一遍阿勇和他朋友的人品。
没人跟我说，我满腔见解无处发泄，便挖土挖得更卖力。阿正曾经跟我提过一次，我们不知道怎么聊到黄宗伟，他说他很嫉妒他，因为有黄宗伟，阿勇现在已经不跟他玩了。
他开了个好头，惹得我喉头发痒，在脑海里飞快组织语言，要就黄宗伟这个人发表一段深刻又慷慨激昂的言论。但是阿正没注意，他是个情商很低的傻子，他低下头，我说了一声“黄宗伟”，他又抬起头，很高兴地给我看他挖出来的白石头。
我只好作罢。
我们平安无事地相处了两周。我和阿正挖了很多虫子，阿勇扇了黄宗伟很多巴掌，阿惠等了黄宗伟很多个放学后，我看了很多次他们两并排的背影。阿正问我，能不能把挖到的虫子都收起来？我问他，为什么？他说，这些东西很有纪念意义。
我忘记我有没有答应他——如果我答应他，那我一定失约了——我当时顾不上他，我满脑子都在想黄宗伟。我在想黄宗伟是不是真的会和阿惠结婚，如果阿惠是他老婆，他们会一起离开东翰林村吗？毕竟他不可能一辈子在这里受阿勇欺负。但是他连自己都保护不了，他要怎么保护别人。
所以他的人生缺了我，怎么走都是烂。
阿正喊我，我回过神，低下头，死蚂蚱被指甲掐成一段一段，绿色的汁液流到我的指尖，我的手变得黏糊糊的。我将蚂蚱的尸骸递给阿正，问他：这个你还要吗？
他摇摇头，回答道：不要。
过段时间，我们迎来了期末考试，黄宗伟的化学又考了满分，但是语文考得一团糟。据说，考试的时候，他写作文，只写了两行开头，接着突然用笔划烂了试卷，在上面涂满黑色的圆圈。他抬起头，监考老师坐在讲台上昏昏欲睡。时间是正午，窗户外的太阳很刺眼，需要眯着眼睛去看黑板上的光圈，那道光圈正巧落在黑板中央的四个大字：诚信考试。
然后，他吐了。
把卷子吐得一塌糊涂。他被老师们架出去，架到水池边去冲洗。他们用水拍他的脸，他的额头。他告诉我，他们拍他的时候，他没感觉这些人要救他。那天太阳特别大，晒得他头晕，他要窒息了，像有人掐住他的喉咙，他好像要被人杀了。
黄宗伟在卫生所躺了一个下午，第二天又来上课。
老师在上面发试卷，因为全年级只有他一个人化学考了满分，我也与他差五分，所以他又被老师表扬了一通。他这次也没有开心的表情，但不同之前，他这次不是装的，而是真的显得沮丧又麻木。
他走下来，阿勇抽走了他的板凳，我看见阿惠用脚轻轻踢他的小腿，但是黄宗伟似乎没有感知到，他没把板凳拉回来，而是直挺挺坐下去。果不其然，他一屁股栽倒在地上，腿踢着桌脚，碰撞震出巨响。
教室里的同学即刻哄堂大笑。
黄宗伟坐在地上，脸色惨白，肩膀发抖。阿惠没有笑，我也没有笑。我们对视了一眼，她转过头。
我不明白有什么好笑的。
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